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橘色烏托邦─20年後我的祕密花園
近年來科技發展與進步，確實帶來了許多的便利與經濟發展，但由於過度耗費能源，排放過多二氧化碳，因此有「綠色科技」的推動，以維護人類生存的環境。
但除了環境的問題以外，未來將會出現許多現象引發社會問題，例如:人口老化現象、少子化、肥胖小孩、外籍新娘與新台灣之子…等現象。
本課程引導學生對科學、科技、環境與人文情意的觀察，培養學生對社會的關懷與為社會付出與貢獻。
因此本活動教學概念引入「橘色科技」，以關懷為出發點，為弱勢族群打造一個兼具綠能與幸福感的未來空間，讓綠色科技真正帶給人類人文關懷與健康幸福感。
希望學生透過「綠色科技」、「橘色科技」的概念打造幸福感的居家環境，並讓學生發揮「想像力」想像20年後未來高齡化社會，加入「關懷‧同理心」概念，設計打造一個兼具科技感與幸福感的未來「橘色烏托邦」。
利用太陽能科技與節能的水立方透光散熱材質，打造對外交通要道。適當將綠能融入社區之中。
科技進步快速卻顯得生硬，生活建築中融入人文藝術，可以舒緩城市的緊繃感。老人住宅與藝文旋轉大樓。
教育部未來想像人才培育計畫-『橘綠雙星』與『碳OUT教學實驗』 / 未來綠建築設計
橘色烏托邦─20年後我的祕密花園
近年來科技發展與進步，確實帶來了許多的便利與經濟發展，但由於過度耗費能源，排放過多二氧化碳，因此有「綠色科技」的推動，以維護人類生存的環境。
但除了環境的問題以外，未來將會出現許多現象引發社會問題，例如:人口老化現象、少子化、肥胖小孩、外籍新娘與新台灣之子…等現象。
本課程引導學生對科學、科技、環境與人文情意的觀察，培養學生對社會的關懷與為社會付出與貢獻。
因此本活動教學概念引入「橘色科技」，以關懷為出發點，為弱勢族群打造一個兼具綠能與幸福感的未來空間，讓綠色科技真正帶給人類人文關懷與健康幸福感。
希望學生透過「綠色科技」、「橘色科技」的概念打造幸福感的居家環境，並讓學生發揮「想像力」想像20年後未來高齡化社會，加入「關懷‧同理心」概念，設計打造一個兼具科技感與幸福感的未來「橘色烏托邦」。
利用太陽能科技與節能的水立方透光散熱材質，打造對外交通要道。適當將綠能融入社區之中。
科技進步快速卻顯得生硬，生活建築中融入人文藝術，可以舒緩城市的緊繃感。老人住宅與藝文旋轉大樓。
